El jueves los niños estaban muy contentos, salían de paseo al campo.
La escuela estaba llena de papás y mamás que vinieron a despedir a sus hijos.
Los niños llevaban loncheras con huevos, chocolates, frutas, bizcochos y plátanos fríos.
Juanito, el niño huérfano, se acercó a la profesora y le dijo: "Señorita, no puedo ir al paseo porque no tengo lonchera ni dinero para pagar el pasaje".
Los niños que estaban cerca escucharon y gritaron:
-Profesora, yo le daré mi pan con queso.
- Yo le daré mi agua de manzana, gritó otro.
- Yo le daré mi fruta, dijo Mercedes.
Todos quisieron colaborar con algo para que viaje Juanito. Ellos querían estar todos juntos. Margarita opinó dar una pequeña cuota para el pasaje. Los niños aprobaron la idea y alcanzaron algunas monedas.
Todos los niños del aula fueron de paseo. El sol brilló más a mediodía. Los niños jugaron en el campo, otros se bañaron en el río. Regresaron muy contentos. Fue un día de fraternidad inolvidable.
1. Escribe la letra inicial de cada dibujo y descubre la palabra, conversa sobre este valor con tu profesor (a).
2. Responde:
a) ¿Qué pasó el jueves en la escuela?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) ¿Lograron ir todos al paseo? ¿Cómo regresaron?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Raúl nos narra su paseo a la isla Maravilla: Rosita, Pedro y yo fuimos de paseo a la isla Maravilla.
Nos bañamos y pescamos muchos pececitos.
Rosita me dijo: ¡Mira ese cisne lleva una cesta llena de musgo!
¡Qué bonito!, ese cisne es bello!
-Contesté emocionado.
Pedro vio una boa debajo de las espinas.
¡Qué susto nos dimos!
Todos corrimos y llegamos rápido a casa.
Tú puedes dibujar.
1. Recuerda el contenido de la lectura y completa las expresiones.
* Rosita, ___________ y yo fuimos de paseo a la ___________ de
___________ .
* Nos bañamos y ___________ muchos ___________ .
* ___________ vio a un bello ___________ .
* El ___________ llevaba una ___________ llena de ___________ .
* ¡Qué ___________ nos dimos!
* Todos ___________ y ___________ rápido a casa.
2. Escribe el significado:
isla : ________________________________________________
musgos : _______________________________________________
cisne : ________________________________________________
Fue en los días que pesaba sobre Huánuco una enorme vergüenza. No sólo era ya el sentimiento de la derrota, era el dolor de ver impuesta y sustentada por las bayonetas chilenas a una autoridad peruana, en nombre de una paz que rechazaba la conciencia pública. ¿Qué significaban esos pantalones rojos y las botas amarillas en Huánuco, si la paz estaba ya en marcha y en la capital había un gobierno que nombraba autoridades peruanas en nombre de ella?
Un viento de humillación soplaba sobre las almas. Era demasiado para un pueblo cuya virilidad y soberbia castellana estuvieron siempre al servicio de las más nobles rebeldías. Era lo suficiente para que a la vergüenza sobreviniera la irritación, la protesta, el levantamiento. En esos momentos faltaba un corazón que sintiera por todos, un pensamiento que unificase a las almas, una voluntad que arrastrase a la acción. Al lado del espíritu de rebeldía se alzaba el del desaliento.
Pero lo que Huánuco no podía hacer iban a hacerlo los pueblos. Una noche de agosto de 1883, los cabecillas de todas las comunidades, reunidos al amparo de un canchón y a la luz de las fogatas, chacchaban silenciosamente, mientras uno de ellos, alto, bizarro y de mirada vivaz e inteligente, de pie dentro del círculo, les dirigía la palabra:
- Quizás ninguno de ustedes se acuerde ya de mí. Soy Aparicio Pomares de Chupán; indio como ustedes, pero con el corazón muy peruano.
Los he hecho bajar para decirles que un gran peligro amenaza a nuestros pueblos, con la llegada a Huánuco de doscientos soldados chilenos. Esos incendian pueblos, rematan heridos, fusilan a los prisioneros, violan a las mujeres y ensartan en sus bayonetas a los niños y roban porque son "piojos hambrientos". Y Pomares, exaltado por su discurso y comprendiendo que había logrado conmover a su auditorio, desenrolló una bandera, la anudó a una asta y batiéndola por encima de las cabezas dijo:
-Compañeros valientes, esta bandera es Perú. Hay que mirarla con amor y respeto. Ahora levántense todos y bésenla, como la beso yo.
Sin saberlo, aquellos hombres habían hecho su comunión en el altar de la patria.
- ¡A Huánuco todos! -recalcó Pomares.
- ¡A Huánuco! - ¡A Huánuco! - respondieron los indios. Al día siguiente dos mil indios prepararon las hondas, afilaron hachas y cuchillos, limpiaron escopetas. Después de dos días, el torrente humano guiado por la bandera de Aparicio Pomares, llegó en la mañana del 8 de agosto a las cumbres de Jacay, en la puerta de Huánuco. La aparición de aquellos sitiadores extraños fue una sorpresa, para los huanuqueños y la fuerza enemiga. A las diez de la mañana se inició el trágico encuentro que duró más de dos horas, con el triunfo de los montoneros por la decidida participación de Pomares que paseó la bandera dando órdenes en todo el cerro. En la noche los chilenos, evacuaron furtivamente la ciudad y al día siguiente los indios triunfantes desfilaron por sus calles. Cuando preguntaron por "el hombre de la bandera", uno de los cabecillas respondió.
- Pomares no ha podido bajar; se ha quedado herido en Rondos.
Su gente optó por conducirlo de Rondos a Chupán, en donde falleció días después. Aparicio Pomares, "el hombre de la bandera" fue enterrado envuelto en su amada bandera, conforme lo había pedido en su agonía.
I. Enriquece tu vocabulario.
1. Escribe en los círculos la letra que antecede a cada palabra del vocabulario; haciéndola corresponder con su significado.
a) Agonía Falta de ánimo.
b) Bizarro Que está acometido de delirio.
c) Desaliento Rebajar, abatir, avergonzar.
d) Exaltado Grupo hostil que cerca una plaza o fortaleza.
e) Humillar Valiente, animoso, generoso.
f) Sitiadores Proximidad a la muerte.
2. Escribe brevemente el significado de las siguientes expresiones.
a) Chacchaban silenciosamente: _________________________________.
b) Evacuaron furtivamente: ______________________________________.
c) Un viento de humillación soplaba sobre las almas: _________________ __________________________________________________________
d) Faltaba un corazón que sintiera por todos: ________________________
__________________________________________________________.
3. Subraya tres sinónimos en cada serie de palabras.
a) extinción serenar agonía calmar estertor
b) errado apasionado enaltecido exaltado equivocado
c) opacar postrar agradar conquistar rebajar
d) desanimar descaro osadía abatir decaer
II. Comprende lo que lees.
4. Subraya la alternativa que completa el sentido de cada expresión.
a) Aparicio Pomares trató de "piojos hambrientos" a los...
1) españoles 2) chilenos 3) huanuqueños 4) indios
b) Pomares dirigió el ataque llevando en alto...
1) Una bayoneta 2) Un fusil 3) Una bandera 4) Un escudo
5. Subraya la palabra que califica mejor el comportamiento de Pomares.
a) revoltoso b) agitador c) pendenciero d) patriota
6. Lee y escribe en el recuadro: V si la afirmación es verdadera, F si es falsa.
a) Huánuco siempre fue un pueblo de espíritu rebelde.
b) Las comunidades quisieron hacer lo que Huánuco no podía hacer.
c) Los montoneros sitiaron la ciudad de Huánuco.
d) El hombre de la bandera cayó muerto en la contienda.
7. Marca con un aspa la alternativa que completa incorrectamente la expresión:
Aparicio Pomares organizó la montonera de indígenas porque...
a) Era soberbio y deseaba sobresalir entre los indios.
b) Comprendió que la presencia de los invasores humillaba las comunidades.
c) Era un deber de los indios huanuqueños defender a la patria.
III. Da tu opinión o emite un juicio...
8. ¿Te parece correcto que un hombre quiera tanto a una bandera? ¿Por qué?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9. ¿Pomares hizo bien en convocar a las comunidades para atacar a los chilenos?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
El 18 de setiembre de 1820, el ejército libertador desembarcó en la bahía de Paracas y avanzó hacia Pisco donde instaló su Cuartel General.
La caminata fue penosa. Los soldados se detuvieron para descansar junto al mar y don José de San Martín se recostó a la sombra de una palmera. El sol radiante y viril caía verticalmente. Al poco rato se durmió y soñó. Vio en su sueño, que hacia el norte se elevaba un gran país, ordenado, libre, laborioso y patriota, Oyó sonar una marcha triunfal y vio extenderse una bandera. Una bella bandera que se agitaba con orgullo sobre aquel pueblo poderoso.
Despertó y abrió los ojos. Efectivamente, una bandada, de alas rojas y pechos blancos, cruzaron velozmente y se perdieron en el azul purísimo del cielo. Cada una de ellas formaba una bandera.
San Martín se puso de pie y exclamó ante su ejército:
-¿Veis aquella bandada que va hacia el norte?
-Sí, General. Blancas y rojas -dijo Cochrane.
-Parece una bandera -agregó Las Heras.
-Sí -dijo San Martín-, es una bandera. La bandera de la libertad, que venimos a conquistar.
Abraham Valdelomar.
(peruano)
Escribe, dentro del paréntesis, el número que haga corresponder a cada palabra con su significado. Observa el ejemplo:
1. Libertad ( ) Brillante, resplandeciente.
2. Orgullo ( ) Conjunto de aves.
3. Radiante ( ) Derecho del hombre de decidir sus propios actos.
4. Laborioso ( ) Entrada de mar en la costa.
5. Bandada ( ) Inclinado y dispuesto al trabajo.
6. Bahía ( ) Satisfacción que se siente por una buena acción realizada.
Comprensión y valoración.
A. Contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Dónde y en qué fecha desembarcó el ejército libertador?
2. ¿Qué hizo San Martín en Pisco?
3. ¿Qué soñó San Martín?
4. ¿Qué vio al despertar?
5. ¿Por qué eligió los colores rojo y blanco para nuestra bandera?
¡Vrrroommm! --- ¡Vrrooommm! ... ¿Qué es eso? ... ¿Qué pasa? ... gritaban atemorizados los habitantes del Valle Sagrado de los Incas al oír extraños ruidos y sacudones que estremecían la tierra bajo sus pies. Los niños se escondían entre los brazos de sus madres, tratando de taparse sus orejitas.
Una expedición de trescientos guerreros, al mando del valiente Chunca Huacho había partido hacía las punas, según lo había ordenado el inca Huayna Cápac. Chunta Huacho era un joven bravío, fuerte e inteligente que destacaba entre los capitanes. Al llegar a las heladas cumbres el viento parecía botar cuesta abajo a los hombres, tal que era la potencia de la tempestad que se cernía sobre esas alturas. Observaron que el viento salía de una oscura cueva y haciendo muchos esfuerzos se dirigieron hacia allí, sujetándose unos a otros para poder avanzar, trepando entre las rocas. Antes habían construido un pucará (refugio) y llevaban grandes antorchas hechas con carnes secas, para tratar de iluminar el camino que habrían de seguir, pues era una noche oscura particularmente silenciosa.
De pronto, al llegar a la boca de la cueva unos malignos e inmensos ojos amarillentos relumbró el fondo de la caverna, quienes tuvieron que sobreponerse a su miedo para seguir entrando a las profundidades del gran boquete en plena montaña. A duras penas podían tenerse en pie, de ellos rodaron por los suelos, por el estremecimiento del terreno. De pronto la vieron: era un amaru (serpiente gigantesca), los colores tornasolados de su cuerpo brillaban a la luz de las antorchas y furiosa por el humo que le hería la vista y no le dejaba respirar, comenzó a dar coletazos a diestra y siniestra.
Algunos de los hombres aturdidos por los golpes yacían en el piso de la cueva y enfurecida la serpiente se lanzó al exterior en persecución de los hombres que corrían ladera abajo. La feroz amaru parecía volar por la pendiente, ella era un sagrado símbolo para antiguas culturas, pero de seguir su camino llegaría al poblado y podría arrasar con la población en la que niños, mujeres y ancianos esperaban ansiosos el victorioso retorno de sus guerreros. Pensando en ello Chunta Huacho se enfrentó a la serpiente en un acto de valor sin igual. Compadecido el dios Viracocha, que admiraba al bravo capitán inca, que sabía la cruel muerte que la aguardaría en tan desigual pelea, ordenó a su servidor Pachani-Urani que convierta a Chunta Huacho en una planta cuajada de espinas, en donde la serpiente quedó clavada hasta morir. Es más, pidió , que sus semillas fueran esparcidas por el Tahuantinsuyo y que su fruto fuera dulce y jugoso, que aplacara la sed de los chasquis y caminantes; así nació la tuna, cuyas hermosas flores, adornaba los jardines imperiales y los cabellos de las ñustas.
I. COMPRENSIÓN DE LECTURA
1. ¿Quién estaba al mando de la expedición de guerreros y hacia dónde partieron?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ¿Qué inca gobernaba entonces el imperio?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. ¿Qué cualidades tenía el capitán guerrero?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. ¿Qué encontraron en aquella cueva? Descríbela.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
No es fácil, nada fácil, ser un sapo detective. Cuando dormía la siesta vinieron a despertarme unos bichos amigos, muy alborotados con un asunto.
-¡Ruperto! -gritaron los cangrejos-. ¡Hay una cosa terrible que no nos deja dormir!
-¡Sí! -agregaron los sapos-. ¡Esa cosa habla y hace unos ruidos rarísimos!
-¿Y cómo es? -pregunté.
-Es como una caja -dijo uno.
-Es igual que una caja -dijo otro.
Los bichos del arroyo son bastante flojos para describir cosas. ¿Qué podía ser? ¿Un platillo volador cuadrado?
Mi mente se llenó de preguntas difíciles.
Nos pusimos en camino y llegamos a un lugar donde habían muchos más bichos. Cientos de sapos y ranas se amontonaban como en una manifestación y señalaban una caja tirada en la arena. Los cangrejos corrían de costado, se agarraban la cabeza. Algunos sapos avivados aprovechaban el alboroto y vendían moscas calientes y refrescos de yuyos en unos puestos de cartón.
De pronto, una voz salió de la caja y empezó a decir palabras. Todos corrieron a esconderse. Algunos se tiraron de cabeza al agua. Otros se cayeron por curiosos.
-¡Compre en tiendas "La Figurita"! -dijo una voz potente.
Y todos temblaron de miedo.
-¡Gran espectáculo! -agregó la voz.
Las ranas viejas se taparon los oídos. Creían que "espectáculo" era una mala palabra. Pero yo no me asusté. Yo, el famoso detective Ruperto, no podía asustarme tan fácilmente. Me quedé quieto, las manos en los bolsillos, el sombrero un poco torcido, los ojos mirando la caja azul que tenía una ventana redonda llena de agujeros, varios botones y como unas rueditas plateadas en un costado.
Había llegado el momento de actuar: estiré una pata y moví una de las rueditas.
Al principio la caja se quejó un poco, hizo sshhss, fiss, uuiuu y un montón de ruidos rarísimos y después... ¡grrmn, tum, tum, grrmn, tum, tum!, un sonido enojado explotó en todos los oídos y me pilló tan desprevenido que salí corriendo y me caí.
Di tres pasos. Me paré frente a la cosa que gritaba. Temblando, estiré la pata y volví a tocar la ruedecita.
-¡...cuencia modulada! -dijo la caja.
Me apoyé en la rueda y, con todas mis fuerzas, la hice girar más y más.
-¡...oooooooooo!¡ -gritó una voz.
No sabía qué cosa sería un oool, así que con todas mis fuerzas di un último empujón.
-¡Clic! -hizo la rueda.
Silencio.
El silencio salía de la caja y se desparramaba por todo el arroyo. Era un silencio suave, azul.
Los bichos salían de sus escondites y aplaudían, todos aplaudían. La caja, sin voz, parecía dormida. La toqué despacio para ver si pasaba algo: nada.
Sonreí: ¡otro caso resuelto por Ruperto, el detective!
ROY BEROCAY.
I. Busca en tu diccionario el significado de las palabras "arroyo" y "arrollo". Luego forma una oración con cada una.
Arroyo: ________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
oración: ________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
II. Marca el antónimo de cada palabra.
Desprevenido:
a) descalzo b) descuidado c) anticipado d) desanimado
Desparramar:
a) exparcir b) expandir c) extender d) concentrar
III. ¿Por qué estaban alborotados los amigos de Ruperto?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
IV. ¿Dónde se encontraba la caja habladora?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
V. Escribe V (verdadero) o F (falso) según cada afirmación.
- Los bichos del arroyo llamaron a los bomberos. ( )
- El detective Ruperto se asustó mucho al ver la caja. ( )
- De la caja misteriosa salían voces. ( )
- El detective Ruperto sabía qué era una caja. ( )
- Ruperto nunca supo para qué sería una caja que escondía voces. ( )
VI. ¿Crees que Ruperto era valiente? ¿Por qué lo crees?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
VII. ¿Te consideras una persona valiente?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
VIII. Dibuja al sapo Ruperto.
Vivían en un pueblo, dos hermanos con sus respectivas familias. El mayor, llamado Rumi-Sonco, (Corazón de Piedra), tenía una gran chacra llena de plantas de papa, de olluco y de cuanto puede haber y además, cien gordos cuyes. Después de cada cosecha, iba el pueblo, a vender sus productos y volvía con diez llamas cargadas con talegas de plata. En cambio el menor, Cori-Sonco (Corazón de Oro), era muy pobre y poseía apenas una humilde choza y un terrenito pequeño que producía sólo unos cuantos sacos de papas y de maíz. Rumi-Sonco (Corazón de Piedra), jamás se acordaba de regalarle a su hermano, ni siquiera un costal de papas ni un cuy. Toda la papa que le sobraba y que ya no podía comer, la hacía chuño o papaseca, para que no se malograra. Un día, el rico preparó una gran pachamanca en su chacra y el pobre pasó frente a aquel lugar, cuando la fiesta estaba en su apogeo. Entonces uno de los invitados dijo a Rumi-Sonco.
-¿Oye, ése no es tu hermano?
-¿Mi hermano, ese zarrapastroso? ¡Qué ocurrencia!; es un peón de mi chacra, contestó él. Al escuchar Cori-Sonco estas palabras, se puso muy triste y se dirigió al campo. Todo el día caminó sin rumbo y al llegar la noche, entró en una cueva a descansar. A los pocos momentos dormía ya, a pierna suelta y le pareció oír entre sueños, que la Pampa, la Puna y el Cerro conversaban. La Pampa decía con voz tranquila y clara que llegaba hasta el fin del valle:
-Yo le regalaré a Cori-Sonco una olla llena de maíz blanco para que no vuelva a faltarle comida.
Luego oyó al Cerro. Su voz era tan ronca como la de un anciano. Al hablar, tosía haciendo tal ruido, que parecía que grandes piedras rodaban por su garganta.
-Yo le obsequiaré a Cori-Sonco, dijo, una olla llena de maíz amarillo para que tome de él siempre que tenga hambre. Por último, escuchó unas palabras que venían desde muy lejos y eran de la Puna que hablaba así:
-Yo le daré una olla de maíz morado, para que coma cuanto necesite.
A la mañana siguiente despertó el pobre muy temprano y su asombro fue tan grande al contemplar ante sí, tres ollitas de barro. Las destapó y vio que en la primera había maíz blanco, en la segunda, maíz amarillo y en la tercera, maíz morado. Recordó entonces, el sueño que había tenido y después de agradecer a la Pampa, a la Puna y al Cerro sus regalos, comió un poco de cada ollita y guardo la mayor parte para su familia. Luego puso todo en sus alforjas y regresó a su choza.
En cuanto llegó, contó a su mujer el sueño que había tenido y ella, llena de curiosidad, corrió a ver las ollas. La buena señora levantó la tapa de la que había contenido maíz morado y gritó:
-¡Cori-Sonco, mira lo que hay aquí!
Él se acercó y asombrado, contempló la olla repleta de monedas de cobre.
En seguida descubrió ella el depósito de maíz blanco y ¿qué vio? Pues nada menos que monedas de plata nuevecitas y brillantes.
Con gran ansiedad destapó la olla de maíz amarillo y ya no tuvo palabras, a causa de la gran impresión que sufrió. Se aproximó entonces al marido y exclamó:
-¡Oro, oro. Ya somos ricos!
Luego se abrazaron, llorando de felicidad inmediatamente compraron abundante comida, elegantes vestidos y pagaron deudas que eran muchas. Y, cosa extraña, por más que sacaban monedas de las ollas, el dinero no se terminaba.
En cuanto Rumi-Sonco, (Corazón de Piedra), supo que su hermano era acaudalado, fue a visitarlo, aunque antes nunca se había acordado de él.
Cori-Sonco (Corazón de Oro), que no se había vuelto orgulloso, recibió a su egoísta hermano y lo convidó a almorzar.
Cuando terminaron de comer, el avaro dijo:
Veo con gran contento que eres rico. ¿Podrías decirme cómo has hecho para conseguir tanto dinero, tú que hasta hace pocos días te encontrabas en la pobreza?
Entonces Cori-Sonco, que no le guardaba rencor, le contó exactamente cuánto le había ocurrido.
No bien terminó de hablar, se levantó el otro rápidamente, fuese a su casa y sin decir una palabra a nadie, tomó sus alforjas, las llenó de alimentos y se dirigió al lugar que le había indicado su hermano. Ahí espero que anocheciera y entonces se acostó. Largo rato tardó en dormir hasta que, por fin, lo consiguió. Pero su sueño no era tranquilo como el de Cori-Sonco sino, por el contrario, muy agitado y entonces tuvo una horrible pesadilla. Soñó que la Pampa, la Puna y el Cerro conversaban. Oyó que la Pampa decía con voz tranquila y clara que llegaba hasta el fin del valle:
-A este miserable le daré yo, en vez de plata, millones de pelos tiesos y duros como los de los venados, que cubrirán desde hoy, todo su cuerpo. Luego escuchó la ronca voz del Cerro que al hablar tosía, haciendo un ruido como si grandes piedras rodaran por el interior de su garganta. El cerro habló así:
-En lugar de oro, yo le regalaré a este envidioso, un par de cuernos idénticos a los del venado.
Finalmente sintió la voz débil y lejana de la Puna que dijo:
-A este egoísta que veía padecer hambre a su hermano, sin compadecerse de él, le obsequiaré, en vez de cobre, una cola exacta a la que tienen los venados.
Despertó Rumi-Sonco sobresaltado, se miró el cuerpo y vio con horror, que lo tenía cubierto de pelo, como los venados que viven en la puna. Contemplóse en un riachuelo que por ahí pasaba y al verse en las aguas, se dio cuenta de que le habían nacido un par de cuernos y cola. Sintió que un sudor frío lo bañaba de pies a cabeza y espantado, emprendió una carrera loca hasta su casa. Con la pata tocó la puerta de la elegante mansión; en seguida salió a abrirle su mujer y al ver ante sí a aquel animal, tomó un grueso palo y lo arrojó a garrotazo. Rumi-Sonco huyó de aquellos golpes, pero unos chiquillos la emprendieron a pedradas con él. En eso, varios hombres que llegaban del campo comenzaron a dispararle con sus hondas para cazarlo. Entonces él, corriendo como un loco, salió del pueblo, cruzó las chacras vecinas y huyó hasta llegar a las montañas.
Desde aquel día vaga entre los cerros de la puna, el infeliz Rumi-Sonco convertido en venado, perseguido por los cazadores y alimentándose de la hierba que crece entre las rocas.
I. COMPRENSIÓN DE LECTURA
1. ¿Cómo vivían Rumi-Sonco y Cori-Sonco?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. ¿Cómo se comportaba Rumi-Sonco con su hermano?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. Cuando Cori-Sonco despertó del sueño, ¿qué encontró?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
I. COMPRENSIÓN DE LECTURA
1. ¿Cómo vivían Rumi-Sonco y Cori-Sonco?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. ¿Cómo se comportaba Rumi-Sonco con su hermano?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. Cuando Cori-Sonco despertó del sueño, ¿qué encontró?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. ¿Qué hizo Rumi-Sonco cuando se enteró de cómo había obtenido riqueza su hermano?
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. ¿Qué le pasó a Rumi-Sonco por curioso?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
La Sociedad de Auxilios Mutuos "El Porvenir" quiso un día bendecir en la iglesia parroquial un magnífico estandarte de seda, bordado con oro; pero, como en aquellos días habían prohibido las autoridades chilenas, exhibir banderas peruanas en la ciudad, fue menester enviar una comisión de socios a la Intendencia para recabar el permiso correspondiente. La negativa del general Vergara fue rotunda.
-No quiero banderas en las calles -dijo-. Provocan manifestaciones patrióticas y esas manifestaciones dan origen a contramanifestaciones que ponen en peligro el orden público. No hubo medio de hacerle variar su resolución. Días después, ya en vísperas del 28 de julio la Sociedad "El Porvenir", que deseaba celebrar de alguna manera el día de la Patria, volvió a solicitar el permiso deseado, y el Intendente volvió a denegarlo.
-Lleven el estandarte a la iglesia en una caja -dijo- y en la misma forma vuelvan con él al local de la Sociedad. Así nos ahorramos un conflicto.
Una idea extraña, sabe Dios de qué alcances posteriores, debió cruzar en ese momento por el cerebro del general Vergara, pues, cambiando repentinamente de tono dijo:
-Tienen ustedes el permiso que solicitan; pero con la condición de que me garanticen, bajo responsabilidad personal, que al conducir la bandera por las calles, el pueblo peruano no hará manifestación alguna de carácter patriótico. Exijo, desde luego, de un modo concreto, que no haya exclamaciones, ni vivas, ni el más leve grito que signifique, ni remotamente, una provocación para el elemento chileno.
Los miembros de la comisión se miraron un tanto desconcertados, estimando, sin duda, demasiado aventurado el compromiso que se les imponía; pero resueltos a todo, aceptaron, poniendo así en grave riesgo su responsabilidad.
-Está bien, señor Intendente -dijo uno de ellos, hablando por todos y conteniendo su indignación. No se oirá un solo grito en las calles durante la procesión del estandarte. La institución encargada de organizar el programa -conocedora del carácter altivo y rebelde de la gente de Tacna- abrigaba el íntimo temor de que la fiesta acabara en tragedia. Un ¡Viva el Perú!, contestado con un viva a Chile, podía convertir las calles de la ciudad en campo de batalla. En medio de esta incertidumbre, llegó por fin el 28 de julio.
En las primeras horas de la mañana, más de 800 miembros de la Sociedad El Porvenir, condujeron a la Iglesia de San Ramón, el estandarte que había de bendecirse. Esta traslación se realizó, intencionalmente, por calles poco concurridas, a fin de evitar, en lo posible, que la hermosa bandera fuese conocida por el vecindario antes de la ceremonia.
Comenzó ésta a las 10 con el concurso de casi la totalidad de la población peruana.
Las tres naves del templo estaban materialmente repletas de gente. Afuera, en el atrio y en las calles adyacentes, una multitud incontenible aguardaba, impaciente, el fin de la fiesta religiosa para escoltar la bandera del cautiverio.
En el altar mayor oficiaba, auxiliada por dos diáconos, el cura vicario de la parroquia, doctor Alejandro Manrique, antecesor del célebre cura Andía que poco después sacrificó su vida en servicio de la Patria.
Se bendijo el estandarte; se cantó un Te Deum solemne y enseguida el vicario subió al púlpito y habló a la enorme concurrencia, exhortándola a mantener siempre latente en el alma, el amor a Dios y a la Patria; a soportar con entereza las amarguras del cautiverio y a confiar sin desmayo en las reparaciones justicieras del porvenir. Esta oración intitulada La Cruz y la Bandera, conmovió intensamente al auditorio. Terminada la ceremonia, la concurrencia comenzó a abandonar el templo y a engrosar el inmenso gentío que se agitaba, imponente, en los alrededores. Al último, cuando ya no quedaba nadie en el interior de la iglesia, apareció en la puerta, sostenida en alto, hermosa y resplandeciente como nunca, la bandera blanca y roja del Perú…
Y entonces, en aquel instante solemne, ocurrió allí, en la calle llena de sol y apretada de hombres, mujeres y niños, de toda condición social; algo que me hizo experimentar una de las emociones más hondas de mi vida.
Apareció el estandarte en la puerta del templo, y las diez mil almas congregadas en el atrio y en las calles inmediatas se agitaron un momento, y luego, sin previo acuerdo, como impulsados por una sola e irresistible voluntad, cayeron, a la vez de rodillas, extendiendo los brazos hacia la enseña.
I. Enriquecemos nuestro vocabulario
Busca el significado de las siguientes palabras:
a. Te deum:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b. Estandarte:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c. Antecesor:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d. Imponente:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II. Responde:
a. ¿Cuál es la parte más importante de la lectura? ¿Por qué?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
b. ¿Qué harías como peruano que amas a tu patria, sino te permitiesen que rindan homenaje a tu bandera?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c. ¿Qué opinas de los niños que al ver a un viejo soldado besar la bandera lo imitaron?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III. Aplico mi creatividad
Mediante un dibujo expresa lo que creas que es la parte más importante de la lectura.
